Україна починається з тебе...
Україна
починається з тебе….
1. Учитель
Я щиро рада сьогодні бачити ваші
усмішки й сяючі очі в цьому класі. Сьогодні – особливий день. Це не просто
перший день навчального року, це день, коли ми разом відкриваємо нову сторінку
нашої спільної історії. Школа – це місце, де ви не лише здобуваєте знання, а й
навчаєтеся бути друзями, підтримувати одне одного, знаходити відповіді на
складні запитання і, найголовніше, пізнавати себе.
Кожен із вас має унікальний талант,
свої сильні сторони, які зроблять цей світ кращим. І саме тут, у школі, ми
разом будемо відкривати ці скарби.
Цей рік принесе вам багато нового: цікаві уроки, веселі перерви, захопливі
подорожі у світ науки, літератури та мистецтва. Але школа – це не лише про
навчання. Це також місце, де народжуються найміцніші дружби і залишаються
спогади на все життя.
Зробімо цей рік незабутнім для
кожного з нас. Хочу, щоб ви завжди пам’ятали: тут, у нашому класі, ми одна
команда. Ми підтримуватимемо один одного, разом долатимемо труднощі та
радітимемо успіхам кожного.
Тож сьогодні я запрошую вас у цю захопливу шкільну подорож 5-Б класу. Будемо
разом дізнаватися, творити, дружити й радіти кожному дню, який нам подарований.
Бо школа – це не просто місце навчання , це велика дружна родина, де ми всі
важливі і особливі.
З новим навчальним роком, дорогі
діти! Попереду нас чекає безліч відкриттів і чудових миттєвостей!»
2. Гра « Асоціації».
1 група-«Школа»; 2 група -«Україна».
3. «Правила успішного школяра»:
⁃ Пам’ятай: не помиляється лише той, хто нічого не робить!
⁃ Уважно слухай пояснення вчителя;
⁃ Запитуй про незрозуміле;
⁃ Не зупиняйся на досягнутому;
⁃ Висловлюй власну думку;
⁃ Будь наполегливим.
Разом із класом обговорюються
правила: які з них найважливіші? Чи є щось, що хотілося б додати?
4. Доповнення правил класу
Учням пропонується уявити
ситуацію, в якій їм потрібно дати такі поради молодшим школярам, які приведуть
їх до успіху.
Після обговорення учні складають
спільний mind-map правил класу.
Використовуються ключові слова або малюнки.
Наприклад, бути відповідальним, підтримувати друзів, виконувати домашні
завдання, поважати інших.
5. Гра-знайомство «Долоньки»
Кожному учневі роздається вирізана з
паперу долонька. На долоньці: учні пишуть своє ім’я. На пальчиках: вони
записують свої риси характеру (наприклад, «дружелюбний», «відповідальний»,
«цікавий»).
Учні по черзі презентують свої «долоньки» класу.
6. Створення прапора класу
Учитель пропонує створити прапор
класу.
Етапи роботи: по периметру великого
аркуша ватману приклеюються «долоньки», які учні зробили раніше; усередині
залишається простір для малюнків або записів спогадів про щасливі події класу (наприклад,
«перша спільна екскурсія», «улюблений урок»).
7. Вручення листівок «Вір у себе». Озвучення побажань із «солодких
сюрпризів»
8. Підсумок уроку
Ось і добіг до кінця наш перший урок
цього навчального року. Сьогодні ми з вами почали новий етап, заклали основу
для того, щоб цей рік став особливим, наповненим цікавими відкриттями,
досягненнями та спільними радощами.
Мені дуже приємно було бачити, як ви працювали разом, ділилися своїми думками й
враженнями. Я впевнена, що наш клас стане справжньою командою, де кожен
почуватиметься важливим і потрібним.
Подивіться на наш прапор класу, на
ці долоньки. Вони символізують кожного з вас, вашу унікальність і особливість.
Я вірю, що разом ми створимо багато теплих і щасливих спогадів, які заповнять
цей прапор подіями, що залишаться з нами назавжди.
Хочу побажати вам, щоб кожен день у
школі приносив вам радість і гордість за себе. Не бійтеся мріяти, помилятися і
намагатися знову, бо саме так ми всі ростемо й стаємо кращими.
Дякую вам за цей чудовий початок!
Нехай цей день залишиться у вашому серці, як символ гарного старту. Разом ми
здолаємо всі вершини!
І наостанок хочу сказати: пам’ятайте, я завжди поруч, щоб допомогти, підтримати
й порадіти вашим успіхам. Гарного вам дня і натхнення на весь навчальний рік!»
На завершення всі разом
фотографуються з прапором класу.
Знову кличе нас шкільна дорога
заради миру й перемоги!!!


Коментарі
Дописати коментар